La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal (CJEF), presentaron una petición al ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, Luis María Aguilar, tras considerar que no existen elementos que justifiquen la modificación de la suspensión.
Así mismo, el ministro refirió que la suspensión fue otorgada a efecto de que no se distribuyeran los LGT para el ciclo 2023-2024, o hasta que la problemática en torno al material didáctico sea resuelta.
Tanto la SEP como la CJEF se presentaron ante el máximo tribunal informando que se cumplió con la publicación en el Diario Oficial de la Federación acerca los programas y planes de estudio sobre los que se fundamentan los libros de texto de la nueva escuela mexicana, argumentando que es medida suficiente para que la suspensión sea levantada.
“Los promoventes afirman que de la lectura de dichos instrumentos es posible desprender que se llevaron a cabo los procedimientos legales para la determinación de los programas y planes de estudio establecidos en la Ley General de Educación, y que por tanto, con ellos se demuestra que la Secretaría de Educación Pública cumplió con su obligación constitucional de publicar los programas de estudio que sirvieron de base para la elaboración de los libros de texto gratuitos para la educación básica”– señala el acuerdo publicado en la SCJN.
“En ese sentido, la inviabilidad de la pretensión del Ejecutivo Federal y de la Secretaría de Educación Pública radica, precisamente, en que se deje sin efectos la suspensión otorgada en la controversia constitucional, a partir de elementos que se relacionan con el estudio de fondo que debe emprender este Máximo Tribunal al momento de emitir su resolución, pero que como tal, no generan un cambio de situación jurídica que justifique la modificación de la medida cautelar, ni tampoco repercuten en sus efectos a tal grado que pueda afirmarse que ha quedado sin materia”, señaló Aguilar Morales respecto a la petición de remover la suspensión.
El ministro sentenció la sesión añadiendo que la revisión de este tema no será prioritaria, debido a que la suspensión del material didáctico no es un asunto que requiera una medida de resolución inmediata.
